本文转自：烟台日报
烟台市小学学科发展与质量提升推进会在芝罘区举行
区域协同共创科学教育新课堂
本报讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 贺伟伟）近日，“烟台市小学学科发展与质量提升推进会”科学会场活动在芝罘区官庄小学举行。活动集中呈现了芝罘区在科学教育体系建设、课程实施与师资培育方面的系统探索，为全市科学教育发展提供了可复制、可推广的“芝罘样本”。
芝罘区教育和体育局党组成员康知祥在致辞中说，芝罘区将以此次会议为契机，进一步凝聚“科学育人、实践赋能”共识，持续深化科学教育改革，为烟台市小学学科教育高质量发展注入新动能。
活动现场，芝罘区官庄小学围绕科学教育实践成果进行了全方位展示。
芝罘区官庄小学校长宋玉芬介绍，学校以“竞·合”文化为引领，构建了横向贯通德智体美劳、纵向覆盖基础型—拓展型—探究型的分层课程体系，形成“各美其美、美美与共”的育人格局，助力学生能力递进生长。
在课程建设分享环节，官庄小学教师王兆晴回顾了学校五年STEM课程探索历程，学校以“问题—结构—设计—拓展”为框架，推动跨学科融合教学，开发的《小台灯》《搭廊桥》等课例成功入选国家教材，实现从校本实践到国家课程资源的跨越。
聚焦师资建设，官庄小学副校长王琰在分享时介绍了“青衿—骨干—名师”三级教师成长体系，通过“334”教研模式，推动教师在单元备课、数智融合、主题教研中实现专业跃升。青年教师李欣泽以自身从教具整理到带领学生开展“火山探秘”“走马灯制作”的成长经历，展现了青年科学教师的教育自觉与成长路径。
实验教学创新是活动的亮点之一。官庄小学教师曹清惠展示了“教师预做+学生实探”的实验教学机制，结合传感器、VR/AR等技术，推动实验教学从“验证式操作”向“探究式学习”转型。
烟台市教科院王慧珍老师围绕小学科学教育承载的“大使命”、蕴含“大机遇”、成就“大作为”三大核心维度作报告，为新时代小学科学教育的高质量发展精准锚定方向、明确实践要求，并寄予殷切期望。
随后，以《飞向太空》为主题的学生科学实验表演将活动推向高潮，悬浮气球环、马德堡半球、太空陀螺等实验，生动演绎了伯努利原理、大气压强、失重环境等科学知识，学生规范的操作、清晰的表达赢得与会专家一致好评。
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